高中教师资格证面试的时候会问什么问题？面试需要多长时间？​

一般来说，高中教师资格证面试时有以下10个考察：

一、仪表风度

 这关键来自于对应聘者的身型、容貌、服装言行举止、精神面貌等的观察所获得的信息内容。针对阳光底下最辉煌的岗位——老师而言，群众对其仪表风范的规定是较高的。心理学专家的研究表明，一个人外在的言行举止风范通常体现了一个人本质的意志品质。

 仪表庄重、服装干净整洁、言行举止文明行为的人，一般办事有规律性、责任感强。而在教师面试中，仪表风范虽并不是最重要的，但却能够具有画龙点晴的功效。报名参加教师面试的应聘者，能够淡妆，不适合艳妆，流海不必遮挡住双眼，更不必烫头发、染头发，尽可能保证干干净净。

妆面、服装也要合乎所专家教授学员的年纪层级，专家教授中小学和教授普通高中，妆面和服装决不能一样，要既接近学员的年纪层级又无失端庄。总而言之，女老师给人的觉得要既雅致又和蔼可亲;男教师给人的觉得要高挺而填满男子气概。

二、专业知识

 对专业技能的考察既能够根据机构专业技能的考试来开展，还可以根据面试掌握应聘者把握专业技能的深层和深度广度，为此对其有着的专业技能是不是合乎所要面试岗位的规定作出合理的分辨。因而，面试能够作为对专业技能考试的一种必须的、合理的填补。

面试对专业技能的考察更具有协调能力和深层，所提出问题也更贴近岗位对专业技能的规定。专业技能针对老师而言是尤为重要的，老师对专业技能的把握和充分发挥水平的高矮事关学员的发展趋势水准和总体教育质量水平的高矮。

三、口语表达能力

 面试中的英语口语语言表达能力关键考察应聘者可否将自身的文化教育学术观点、专业技能水准、文化教育专业技能畅顺用语言表达能力出去。考察的主要内容包含：表述的思维逻辑、精确性、感召力、音色、声调等。这一点对老师至关重要，做为老师讲话要简明扼要无失感情。

应聘者要分外留意，谨记不必经常出现口头禅、非关键反复的语句、毫无道理的观点。比如：一些应聘者在面试时很焦虑不安，“嗯、这一、哪个”等口头禅一直反复出现，这实际上便是焦虑不安缺乏自信的主要表现，即便你的内容很精彩纷呈，这种口头禅也会使你的考试成绩打折。

四、综合分析能力

 面试中的综合分析工作能力关键考察应聘者可否对评委所明确提出的难题，根据剖析把握住实质，而且讲理深入、剖析多方面、条理清楚。老师要具有极强的综合分析工作能力，由于老师要将专业知识根据剖析讲给学员，也就是把自己的综合分析工作能力教授给学员，因而，这一点也是不能小看的。

五、反应能力与应变能力

这一点关键看应聘者对评委所提出问题的了解是不是精确，回应是不是快速、精确;针对突发性难题的反映是不是机敏灵巧、回应适当;针对出现意外事儿的解决是不是恰当、稳妥等。老师的反应能力和沟通能力主要是根据学员、课堂教学反映出去的。

例如，课堂教学中老师的提出问题由学员回应以后，作为老师要对学员的回应做出相对的点评和正确引导，这就最能体现老师的沟通能力。由于学员的回应是多种多样的，是不能预料的，这实际上不但规定老师要具有极强的沟通能力，也要具有综合分析工作能力及其极强的技术专业素养等，这也从另一个层面表明，老师须把握各个方面的专业知识，具有综合能力。

六、人际交往能力

在面试中，根据了解应聘者常常参加什么课外活动，喜爱同哪样种类的人相处，及其在平时社交媒体场所饰演的人物角色，能够掌握应聘者的与人相处趋向和与人沟通的方法。教师面试中，检测应聘者的与人相处工作能力，通常根据老师与学员的沟通交流来反映，应聘者要掌握如今学员的心理状态，要在这些方面做些提前准备。

七、自我控制能力与情绪稳定性

自身控制力针对教育者以及他有关的工作员(如院校的技术人员)看起来至关重要。一方面，在碰到上级领导指责斥责、工作中有工作压力或者个人荣誉受到损伤时，可以抑制、忍受、理性地看待，不至于因情绪波动而危害工作中;另一方面工作中要有耐心和韧性。这主要表现在对自身和对学员及其对工作中的操控工作能力上。

八、工作态度

这一点一是掌握应聘者对以往学习培训、工作中的心态;二是掌握其对现报名岗位的心态。过去学习培训或工作上心态不用心，干什么、搞好做坏不在乎的人，在新的岗位上也不好说能兢兢业业、尽职尽责。老师的一切言谈举止都会危害着学员的发展，因而老师这一岗位规定工作责任心需须认真细致摆正。

九、上进心、进取心

进取心、上进心明显的人，一般都是有工作上的长远目标，并而为而积极主动勤奋。主要表现在勤奋把目前工作中搞好，且不墨守陈规，工作上经常出现自主创新。进取心不强的人，一般全是墨守陈规，浑浑噩噩，不求有功，但求无过，对啥事也不热情。

十、求职动机

这一点是掌握应聘者为什么期待来本企业工作中，对哪种工作中最很感兴趣，工作中追求完美哪些，分辨本企业能够出示的岗位或工作中标准等可否考虑其工作标准和期待。

面试流程及时间

面试的时候请一定要提前到达考场——候考抽题————抽题备课（一般二十分钟）——结构化问答（五分钟）——试讲或者演示（十分钟）——答辩（五分钟）——考生退场——面试结束。